Minimale Paare – Englische Aussprache

Willkommen zum heutigen Beitrag zu den Mittagsstunden. Diese Woche machen wir einen Fokus auf die englische Aussprache, der sich auf minimale Paare konzentriert. Unsere Mittagsstunden sind kostenlose Online-Englischkurse, in denen wir uns Englischbereiche ansehen, die für Schüler oft schwierig sind.

Wenn Sie es nicht geschafft haben, an unserer Live-Session teilzunehmen, können Sie sich unten die Highlights des Kurses ansehen. Wenn Sie an unserer Live-Sitzung teilnehmen möchten, um den Lehrern Fragen zu stellen, können Sie Ihren Platz direkt auf unserer Website buchen. Diese Kurse sind 100% kostenlos und finden dienstags um 12 Uhr statt.

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Transkript des Videos

Heute werden wir uns auf die Aussprache konzentrieren und uns etwas ansehen, das als minimale Paare bezeichnet wird.
 
Was sind also minimale Paare? Frage Nummer eins. Minimale Paare sind im Grunde zwei Klänge, die sich wirklich ähnlich sind. Es ist nur ein Sound, der zwischen ihnen den Unterschied macht. Und sie verwirren Englischlernende oft logisch, weil sie sich sehr ähnlich sind. Um Ihnen einige Beispiele zu geben, spreche ich von /f/ und /v/. in Ventilator und Transporter. Wirklich ähnliche Wörter, aber ein kleiner Unterschied. Oder das /e/ und das /I/ Pult und Diskette. Lernende aus verschiedenen Sprachen werden mit minimalen Paaren unterschiedliche Probleme haben, da vieles davon von den Lauten in Ihrer eigenen Sprache abhängt. Also schauen wir uns heute die Auswahl an und ich werde Ihnen einige Tipps geben, wie man sie ausspricht. Wir werden über die Form Ihres Mundes nachdenken, die Position Ihrer Zunge, Ihrer Lippen, und dann werde ich Ihnen einige Übungssätze geben, damit Sie versuchen können, damit zu arbeiten und sie zu entwickeln.
 
Und ich empfehle wirklich, dass Sie selbst aufnehmen, denn das ist eine großartige Möglichkeit, es zu hören und zu sehen, ob Sie es in Ordnung machen und die Aufnahmen zu vergleichen.

/æ/, /ʌ/ und /ɒ/ 

Wir beginnen mit diesen dreien. Ich weiß, dass ich minimale Paare gesagt habe, und dies ist technisch gesehen ein minimales Trio, richtig. Denn es gibt drei ähnliche Geräusche. Die Geräusche, die wir uns ansehen, sind also zuallererst /æ/, /ʌ/ und /ɒ/. Richtig, der erste hier ist der gleiche Sound, den wir in Cat haben. Das ist der Ton, den wir im Schnitt haben, und das ist der Ton, den wir im Takt haben. Also Schnitt, Schnitt, Uhr.
 
Und um das in einen Satz zu fassen, der keinen Sinn ergibt, nur um die Geräusche zu üben, hat die Katze die Uhr abgeschnitten.
 
Also, versuchen Sie es sich selbst zu sagen – die Katze hat die Uhr abgeschnitten. Katze, Schnitt, Uhr.
 
In Bezug darauf, wie wir diese Sounds machen und produzieren, möchte ich, dass Sie Ihre Hände auf Ihr Gesicht legen und den ersten Sound machen. Wir machen einfach den Mund auf. Um nun zum zweiten Ton zu wechseln, müssen wir nur noch die Kinnlade herunterklappen. Das einzige, was Sie mit Ihren Händen spüren sollten, ist, dass sich Ihr Kiefer öffnet und schließt. Ihre Zunge hat sich nicht verändert. Deine Lippen haben sich nicht verändert. Nur dieser Raum. OK, also wenn wir jetzt zu allen gehen /ɒ/. zu machen /ɒ/ Ich muss mit meinem Mund eine runde Form machen, nicht /uː/. Als wärst du überrascht. Sie sollten es bemerken, wenn wir die /ɒ/ das, ich öffne meinen Kiefer wieder, spürst du diesen Unterschied?
 
Und noch etwas ganz Wichtiges, die /ʌ/ in den Beispielen, die wir heute gesehen haben, sind es Wörter, die mit dem Buchstaben U geschrieben werden, aber tatsächlich ist es oft ein Wort mit dem Buchstaben O. Um Ihnen einige Beispiele dafür zu geben: Sohn, Mutter, Liebe, Handschuh, Geld. Es gibt viele Wörter im Englischen, die mit dem Buchstaben O geschrieben werden, aber diesen Laut verwenden. Und ein häufiger Aussprachefehler, den die Leute machen, ist, dass wir das nicht verwenden /ɒ/.

/l/ oder /iː/

​OK, für diejenigen unter Ihnen, die mit den phonemischen Symbolen nicht vertraut sind, wenn ich ein Symbol wie dieses mit zwei Punkten habe, bedeutet das, dass es ein langer Klang ist. Stellen Sie sich vor, Sie haben Kaugummi im Mund und ziehen den Kaugummi heraus.
 
Also der erste Ton /l/ Hier ist wie ein Schiff und der zweite Ton /ich/ ist wie ein Schaf. Also machen wir das Gleiche noch einmal. Ich möchte, dass Sie Ihre Hände auf Ihr Gesicht legen. Wenn ich mache /ich/ Ich sollte lächeln. Der Hauptunterschied, den wir hier machen, ist der /ich/ hat dieses nette Lächeln und deine Zunge wird sich ein wenig zurückbewegen, oder? 

/ɒ/ und /ɔː/

​/ɒ/ ist der Ton im Takt und für /ɔː/ Stellen Sie sich vor, Sie sehen ein kleines Baby oder wenn Sie keine Babys mögen, einen kleinen Welpen oder was auch immer Sie für süß halten. Und das ist der lange Ton.
 
Also, einige Wörter, die diesen langen Vokal haben, um Ihnen eine Vorstellung zu geben: Gericht, Gesetz, kurz, warnen. Ich habe einen schottischen Akzent, also sprechen wir in einem schottischen Akzent normalerweise das . aus /r/ klingen, aber in einem anderen Akzent, besonders im Englischen, der /r/ Ton verschwindet.
 
Wenn Sie diese mit einem kurzen anstelle eines langen Lautes sagen, ändert dies die Wörter wirklich und es wird für die Leute schwierig, Sie zu verstehen. Es ist wirklich wichtig, die langen Vokale zu verwenden, da dies Ihre Kommunikation beeinträchtigt. Die Leute werden nicht verstehen, was Sie sagen.

/æ/ vs /ɑː/ 

Lassen Sie mich Ihnen ein weiteres Beispiel für einen langen Vokal zeigen. Also, wir haben die /æ/die wir vorher gesehen haben. Erinnerst du dich an das Wort Katze? Und der /ɑː/. Also, ich möchte, dass du daran denkst, zum Zahnarzt zu gehen. Was sagt der Zahnarzt, wenn Sie den Mund öffnen? /ɑː/. Das ist wie im Wort Auto. Auch hier haben Sie die zwei Punkte, das heißt, es ist ein langer Vokal, ein Kaugummi-Vokal.
 
OK, lassen Sie mich Ihnen noch einmal einige Beispiele mit diesen langen Vokalen geben: Herz, Auto, Hai, kann nicht, parken. Sie werden vielleicht bemerken, dass viele dieser Wörter den Buchstaben R haben. So haben Sie sehr oft nach einem langen Vokal den Buchstaben R, und wir haben ihn auch in den vorherigen Beispielen gesehen, wie Gericht, warnen.
 
Also, wenn ich keinen langen Vokal mache, hör zu, was passiert. Kann nicht – ich habe dieses Beispiel gegeben, eigentlich ist es ein schlechtes Beispiel wegen meines Akzents, sage ich nicht /cnt/ das ist ein englischer. Mit schottischem Akzent sagen wir eigentlich /cnt/. Es ist ein gutes Beispiel für regionale Variationen. Aber wenn Sie einen sogenannten empfangenen Ausspracheakzent hätten, eine Art klassischer englischer Akzent, würden Sie sagen: /cnt/. In Schottland sprechen wir das . aus /r/ Klang und ich denke, ob Sie in Schottland sind oder nicht, manchmal kann es einfacher sein, das auszusprechen /r/ anstatt nur den langen Vokal zu sagen. Was etwas schwer zu sagen ist.

/ʤ/ und /ʧ/

Alles klar. OK, die nächsten, die wir uns ansehen werden, sind /ʤ/ und /ʧ/. Das sind also Konsonantenklänge. Bisher haben wir uns Vokalklänge angeschaut und jetzt werden wir uns einige Konsonantenklänge ansehen. Dies sind die sogenannten stimmhaften und stimmlosen Konsonanten. Was das bedeutet ist der /ʤ/ klingen wie ein Jeep. Ich produziere das in meiner Kehle, ich mache eine Schwingung. Du kannst das testen, lege deine Hand auf deinen Hals und du sagst: /ʤ/. Sie sollten die Vibration spüren. aber wenn ich ein anderes Wort wie billig nehme /ʧ/, ich mache dieses Geräusch nicht in meiner Kehle, ich mache dieses Geräusch in meinem Mund. Wenn ich meine Hand wieder auf meinen Hals lege und sie mit dir vergleiche, solltest du einen Unterschied in der Vibration spüren. Und hier produzieren Sie den Sound. Also, mein Mund macht genau das gleiche. Sie sollten spüren, wie Ihre Zunge in die Mitte kommt und sich hinter Ihren Zähnen befindet. Sag cha cha cha. Es ist eine gute Möglichkeit, es zu üben.

/s/, /ʃ/ und /z/

​Wir werden heute mit einigen letzten Konsonantenlauten und etwas, das als Zungenbrecher bezeichnet wird, beenden. Das ist etwas, was schnell schwer zu sagen ist. Zungenbrecher sind wirklich großartig, um dir beim Üben deiner Aussprache zu helfen. Wir werden uns also diese drei Laute ansehen, die sehr oft durch den Buchstaben S repräsentiert werden.
 
Okay, also haben wir /s//ʃ/, und /z/. /s/ ist, wie eine Schlange. Um das zu tun, solltest du spüren, wie deine Zungen in deinem Kopf ein wenig nach oben drücken. Es berührt nicht ganz den Gaumen und ruht zwischen den Zähnen. Der zweite Ton ist /ʃ/ von sollte. Denken Sie also darüber nach, wann Sie möchten, dass jemand still ist. Wenn ich das tue, werden meine Lippen ein wenig rund. Und das letzte Mal, dass wir uns hier anschauen, ist die /z/hört sich an als ob du in die nase kommst Dies ist also ein bisschen ein nasales Geräusch und Sie sollten eine Vibration spüren. Und dieser Teil deiner Zunge berührt deinen Mund, richtig? Also, hier ist meine Herausforderung für Sie. Wir werden mit einem Zungenbrecher abschließen. Ich werde es einmal langsam sagen und dann kannst du es mit mir wiederholen. Ich habe alle Farben für Sie hervorgehoben. Wenn Sie also ein oranges s sehen, dann muss es ein sein /s/, wenn du ein blaues siehst, muss es eins sein /ʃ/. Und wenn du ein grünes siehst, liegt das daran, dass wir das machen /z/.
 
OK, wenn Sie den Buchstaben S sehen, besonders am Ende eines Wortes, ist das sehr oft dies /z/ ein Ende eines Wortes. Okay, das sind deine Hausaufgaben. Versuchen Sie es und üben Sie es, um so schnell zu werden. Recht.

Zusammenfassung

​Alles, was wir heute gemacht haben, auch wenn es für Sie schwer zu produzieren ist, können Sie es produzieren. Alle Menschen haben die gleiche Physiologie. Wir haben die gleichen Fähigkeiten, Klänge zu erzeugen. Es ist nur so, dass Sie es nicht gewohnt sind, diese Geräusche zu hören oder zu produzieren. Ich möchte, dass Sie es als Training betrachten. Sie müssen Ihren Mund ins Aussprache-Fitnessstudio bringen. Je mehr Sie dies üben, desto einfacher wird es. Und ich empfehle auch wirklich, die Geräusche vor einem Spiegel zu üben, denn wenn du in einen Spiegel schaust, wirst du sehen, welche Formen du mit deinem Mund machst

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